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지금부터 수능까지 국어 정복법 2016-03-24 20:28:39
작성인 chaos 조회:414     추천: 31

국어

1. [1단계] 3 ~ 6월 모의평가 전

본격적인 수험생활이 시작되는 시기로 이 시기 대부분의 수험생들은 공부에 대한 열정을 갖고 열심히 노력하게 된다. 하지만 상대적으로 체계적인 공부의 중요성을 놓치기 쉬운 시기이다. 성적을 올리는 것은 모든 수험생의 목표이지만, 성적을 올리기 위해서는 공부의 기초가 튼튼해야 한다. 기초 없이 바로 문제 풀이에만 집중하는 것은 올바른 공부법이 아니다. 기본 개념과 문제 풀이 원리에 대해 공부하고 나서 문제 풀이 연습을 해야 한다.

 

-나의 부족한 부분을 정확히 알고 고치도록 노력해야 한다

 

성적을 올리기 위해서는 자신의 부족한 점을 정확히 알고 그것을 채워야 한다. 그를 위해서는 잘못된 개념이나 잘못된 문제 풀이 방법에서 벗어나야 하는데 강의나 문제집의 해설을 통해서 이를 확인하고 그것을 고치도록 노력한다.

강의 시간에는 문제가 잘 이해되는데 스스로 문제를 푸는 것에 어려움을 겪는 학생들은 이러한 훈련이 부족하기 때문이다. 강의나 문제집에서 배운 내용을 완벽히 자신의 것으로 소화하고 나서 그것을 적용하는 훈련을 하도록 한다.

국어의 기본 개념은 화법, 작문, 문법, 독서, 문학 등의 각 영역 제재를 읽고 사고하는 기본적인 원리와 방법, 용어의 개념을 의미한다. 이것들에 대한 학습을 바탕으로, 기본적인 원리와 방법, 용어의 개념을 화법, 작문, 문법, 독서, 문학 등의 각 영역 제재를 공부할 때 스스로 적용하는 연습을 많이 해야 한다. 이 시기에는 <수능특강>으로 기본 개념, 원리, 방법 등을 배우고, 그렇게 배운 것을 <인터넷 수능>이나 <수능 기출 플러스> 등의 교재를 공부할 때, 적용하는 연습을 해야 한다.

 

-강의 전--후 과정에 따라 학습 태도를 달리하자

 

공부의 과정은 강의나 수업을 중심으로 하면 --로 나누어 살펴볼 수 있다.

강의 에는 예습을 통해서 공부할 내용을 미리 살펴본다. 그리고 이를 통해 자신이 모르고 있던 내용이나 잘못 알고 있던 내용을 확인하고 살펴보자. 이러한 준비는 강의나 수업을 더 효과적으로 활용할 수 있는 밑거름이 된다.

의 과정은 강의나 수업을 듣는 과정이다. 이 과정에서 중요한 것은 적극적이며 능동적인 학습태도이다. 특히, 강의를 들을 경우에는 적극적으로 필기하고 스스로 질문을 던지며 능동적으로 수업에 참여하는 것이 더욱 중요하다. 예습을 통해 파악한 자신의 부족함을 선생님의 설명을 통해 채우도록 하며, 더 궁금한 내용들은 메모해 두었다가 게시판을 통해 질문을 남기도록 한다. 또한 자신이 새롭게 알게 된 것들이 있다면 이러한 내용들도 체계적으로 정리해 두도록 한다.

의 과정은 복습이라고 할 수 있는데, 자신의 부족한 점을 보완하는 데에 필요한 개념들을 자신의 것으로 완전하게 만드는 데에 초점을 맞추어 공부해야 한다. 자신의 부족한 점을 보완하는 데 필요한 것들, 새롭게 배운 것들 중심으로 그것들을 자신의 것으로 만들기 위한 공부를 해야 한다. 내용의 이해와 기억을 위해서는 체계적으로 정리해서 파악하도록 하며 반복하여 학습하도록 한다.

 

2. [2단계] 6월 모의평가 이후 ~ 여름 방학 전

-모의고사를 통해 자신의 장단점을 파악하자

 

6월 모의평가는 매우 중요한 시험이다. 그렇기에 6월 모의평가 이후에 시험을 잘 본 학생은 자만심에 빠지기 쉽고, 못 본 학생은 절망감에 빠지기 쉽다. 그러나 이 시기 중요한 것은 아직 게임은 시작하지 않았다.’는 마음가짐이다. 모의평가의 목적은 자신의 장·단점을 파악하여 앞으로의 공부 계획에 도움을 얻는 데 있다. 시험을 잘 봤다면 자신이 해 오던 방식을 꾸준히 유지하여 더 높은 점수를 받을 수 있도록 자신을 채찍질하고, 시험을 잘 못 보았다면 부족한 점이 무엇인지 고쳐야 할 점이 무엇인지를 파악하여 능동적으로 자신을 변화시켜야 한다.

 

-6월 모의평가를 철저히 분석하여 수능까지의 학습 전략을 수립하자

 

또한 이 시기에 무엇보다 중요한 것은 6월 모의평가를 토대로 2014 수능이 어떻게 출제될 것인지를 분석·예측하는 것이다. 평가원 문제 유형을 분석하고 문항의 구체적 내용을 분석하여 EBS 연계가 어떻게 이루어질 것인지 철저하게 분석해야 한다. 그리고 그 결과를 바탕으로 수능 때까지의 학습 전략 및 계획을 수립해야한다. 재학생들은 기말고사 준비로 바쁘겠지만, 기말고사 직후에 여름방학이 되기 전까지 자신의 약점을 집중적으로 보완하는 공부를 하는 것이 필요하다. 이때 EBS <EBS N>를 활용하면 좋다.

 

3. [3단계] 여름 방학 ~ 9월 모의평가 전

-자신이 무엇을 해야 하는 지 우선 순위를 정하자

 

2014학년도 수능을 위해 반전을 노릴 수 있는 마지막기회이다. 이 시기는 수능이 임박했다는 구체적인 느 낌이 들기 시작하는 때이다. 이에 따라 조급함과 불안감이 커지며, 공부가 손에 잘 안 잡히는 때이다. 해야만 하는 공부가 엄청나게 많아 무엇부터 해야 할지를 잘 모를 때, 중요한 것은 우선순위를 정하는 것이다. 자신이 무엇을 해야 하는지, 차분히 생각하며 구체적으로 종이에 나열을 해 써 보자. 그런 다음, 2015 수능에서 최고의 결과를 얻기 위해 무엇부터 해야 하는지를 면밀히 따져서 우선순위를 정하자. 그런 다음, 일순위에 해당하는 것부터 실천하기 시작하는 것이다. 이렇게 하면, 나열한 것을 전부 못할 수도 있다. 하지만, 우왕좌왕하며 버리는 시간을 최소화시켜 주며, 학습 효과를 높여 준다.

 

-연계교재를 마무리 하자

 

이 시기에는 우선적으로 연계 교재 공부를 마무리 지어야 한다. 빠른 학생들은 여름 방학 전에 연계 교재 공부를 일단락 짓는 경우도 많다. 그런 만큼, 반드시 <수능특강>, <인터넷 수능 문학>, <인터넷 수능>, <EBS N>공부를 일단락 짓자. <수능완성>은 수능에 필요한 기본 개념, 원리, 방법 등을 확실하게 다져, 실전에 적용하는 능력을 기를 수 있도록 구성되어 있다. 이를 고려해 <수능완>을 중심으로 연계 교재를 정리해 두도록 한다. 정리 방법은 필수적인 개념과, 문제 유형별로 필요한 문제 풀이 원리와 전략을 각 영역별로, 문항별로 문제지에 정리해 두는 것이다. 이후에는 수능 때까지 EBS 수능 연계에 대비해 연계 교재를 복습하며, 실전 감각을 길러야 한다.

 

4. [4단계] 9월 모의평가 후 ~ 수능 시험일

-9월 모의평가도 완벽하게 정리하고 이해하자

 

9월 모의평가는 2015 수능의 난이도와 유형을 가늠해 보는 중요한 기준이 된다. 그렇기 때문에 6월 모의평가와 마찬가지로 시험문제를 완벽하게 정리하고 이해하는 것이 중요하다. 이를 위해 EBS의 모의고사 해설 강의를 활용하면 좋다. 그리고 9월 모의평가는 6월 모의평가와 함께 정리해 두어야 한다. 이 두 시험에서 공통된 문제 유형은 실제 2015 수능에도 출제될 가능성이 매우 높다.

 

-연계교재를 복습하되, 문제를 암기하는 것이 아니라 문제 유형에 따른 풀이 방법과 과정을 중심으로 복습하자!

 

이 시기에는 연계 교재를 복습하고 실전 감각을 최대치로 끌어올려야 한다. 연계 교재를 복습할 때는, 그동안 공부한 것을 바탕으로 핵심 내용을 정확하게 이해하는 공부를 해야 한다. 이때 주의해야 할 것은 무턱대고 암기하려고 해서는 안 된다는 점이다. 국어 시험은 읽고 사고하는 능력을 평가한다. 절대로 얼마나 잘 암기하고 있는지를 평가하지 않는다. 따라서 문제를 읽고 이해하는 방법, 문제 유형에 따른 풀이의 방법과 그 과정을 중심으로 복습하도록 한다. 그리고 문제를 풀 때는 실전과 유사하게 시간을 지켜 푸는 연습을 하고 풀이에 필요한 문제 풀이원리, 관련 개념 등을 빠른 시간 내에 적용하고 활용하는 연습을 하도록 한다.

실전 감각을 끌어올리는 데에 활용하면 좋은 EBS 교재와 강의는 <EBS 만점 마무리>이다. 실전 모의고사로 수능 시험 당일에 자신의 실력을 최대한 발휘하는 데에 필요한 문제 해결 능력을 길러 주는 데에 안성맞춤이다.


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