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여름방학은 ‘선택과 집중’ 9월 이후엔 ‘전방위 학습’ 2016-06-16 22:32:40
작성인 hakpon 조회:519     추천: 49
6월 모평 이후 시기별 수능 학습 전략

 

6월 모의평가 결과가 일주일 뒤 발표된다. 6월 모의평가가 마무리 되면 수능에 이르는 긴 여정 중 절반을 지나게 된다. 누군가는 절반밖에남지 않았다고 절망하지만 또 다른 누군가는 절반이나남았다고 희망을 가지기도 한다. ‘이제 다시 시작이라는 마음가짐으로 공부에 매진한다면 지금보다 더 나은 결과를 얻기에는 충분한 시간이다.

다만, 남은 시간을 고려하지 않은 채 무작정 학습량과 학습 시간만 늘리는 공부는 위험하다. 수능을 150여 일 앞둔 지금은 각 시기에 맞는 적절한 목표와 학습 계획을 세운 뒤, 체계적으로 공부해 나가는 학습 전략이 필요하다. 앞으로 수능까지 남은 절반을 어떻게 보내야 할지 시기별 수능 학습 전략을 소개한다.



[지금~9월 모평] ‘선택과 집중으로 성적 올릴 마지막 기회
 

6월 모의평가는 수험생들이 자신의 실력을 완성해 가는 과정 중에 치르는 시험이다. 6월 모의평가의 시험범위는 수능 보다 좁고, 수험생마다 학습 수준과 진도가 다르기 때문에 아직 시험범위를 완전히 공부하지 못한 채 시험에 임한 수험생도 있을 수 있다.

따라서 당장 얻은 점수에 연연하기보다 자신이 공부한 범위 내에서 얼마만큼의 성취를 보였는지 확인해야 자신의 실력을 정확히 판단할 수 있다. 자신이 공부한 범위 내에서 출제된 문제는 모두 맞혔는지, 공부한 부분에서 나온 문제를 틀렸다면 어떤 점 때문에 틀렸는지 등을 파악하는 것. 이를 토대로 여름방학 동안은 부족한 부분에 대한 집중 보완을 통해 학습의 완성도를 높일 필요가 있다. 성적을 끌어 올릴 수 있는 영역이나 단원 위주로 공부하는 선택과 집중전략이다.

남윤곤 메가스터디 입시전략연구소장은 국어나 영어는 시험 범위의 영향을 크게 받지 않기 때문에 자주 틀리는 문제의 유형이나 자신의 풀이법이 틀린 이유 등을 분석해 보완점을 찾을 수 있다면서 반면 교과 지식이 중요한 수학이나 탐구 영역은 개념 이해가 부족한 부분을 파악하는 것이 중요하다고 말했다.


 

[9월 모평~수능] 수능 체제 적응이 우선


9
월 모평 이후로는 수시파와 정시파의 학습 전략이 달라진다. 수시에 집중하는 수험생은 모든 과목을 골고루 공부하기보다 수시 지원할 대학의 수능 최저학력기준을 충족하는 것에 중점을 둬야 한다. 6월 모의고사 이후 취약점을 보완해 전체 총점을 끌어올리는 데 집중했다면 9월 모의고사 이후부터는 잘할 수 있는 과목의 등급을 안정적으로 유지하는 것에 초점을 두는 것.

반면 정시 지원에 무게를 둔 학생은 수능의 전 영역을 학습하는 규칙적인 패턴을 만들어야 한다. 줄곧 상위권 성적을 유지해 오던 수험생들도 과도한 긴장감 때문에 실수를 하게 되는 시험이 바로 수능. 규칙적인 학습으로 수능 체제에 익숙해지는 훈련이 필요하다. 이 시기에 등급을 2~3등급 이상 끌어올리겠다고 특정 영역에만 집중된 공부를 하다 보면 오히려 학습의 균형을 잃을 수 있다

이치우 비상교육 입시평가실장은 현재 자신의 성적을 유지하거나 영역별로 한 두 문제를 더 맞히는 정도를 목표로 삼는 것이 좋다면서 실전 문제 풀이 위주로 전 영역을 골고루 학습하며 고난도 문제에 대한 대비를 병행해야 한다고 말했다.


 

수능은 ‘11월 모의고사

학습 전략만큼 중요한 것이 마음가짐이다. 마음이 불안하고 어수선하면 집중력이 떨어져 공부의 효율도 낮아진다.

마음이 불안해지는 이유는 수능에 대한 부담감 때문이다. 수능을 넘어야 할 관문으로 봐서는 불안감을 떨치기 어렵다.

이 실장은 수능에서 어떤 성적을 얻겠다는 목표보다 자신의 학습을 완성해 간다는 것을 목표로 삼고, 수능은 이를 점검하는 하나의 수단으로 생각하는 편이 좋다면서 “6, 9월에 치르는 모의고사처럼 수능을 ‘11월 모의고사쯤으로 생각하면 조금이나마 부담을 덜 수 있을 것이라고 말했다.

자만심도 경계해야 할 대상이다. 기출문제 풀이를 반복하면 유형화된 문제에 대한 대처 능력이 높아진다. 이에 자신감을 얻어 개념 학습을 소홀히 하면 수능에서 고난도 문제에 발등 찍힐 수 있다.

남 소장은 개념 학습은 이미 끝냈다고 생각해 문제 풀이만 반복하는 학생들이 있는데 개념을 제대로 알고 있는지 여러 방법으로 확인해 봐야 한다고 말했다. 예를 들어 함수 단원을 공부할 때, 함수와 연결되는 인수분해, 최솟값, 최댓값 등 단원과 연관된 개념들을 교과서를 보지 않고 모두 복기해 보는 것. 이를 교과서와 비교해 보면 개념이 잘 정립된 부분과 그렇지 않은 부분을 파악할 수 있다.


▶ 에듀동아 김수진 기자
genie87@donga.com

 

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